Bijou's Two Way Bilingual Immersion program integrates native English speakers and native Spanish speakers for academic instruction in both languages. Teachers present academic instruction in separate language blocks. In TK, kinder and 1st grades, students receive 90% of their school day in Spanish and 10% in English. After that, the percent of English increases each year until 50% of students day is in Spanish and 50% of students day is in English in 5th grade. Our program continues into middle school and high school.
Bijou Community School’s Two-Way Immersion Program is based on a two-way immersion educational model, the goals of which are:
- High academic proficiency in two languages
- Bilingualism and biliteracy
- Socioculturalcompetency
Students are taught to read and write in Spanish first. English instruction focuses on listening comprehension and speaking in the primary grades. In 3rd grade, students begin formal reading and writing instruction in English. By the time they exit fifth grade, students speak, read, and write fluently in English and Spanish as measured by the state-standardized assessments and teacher-developed assessments. Students have the same access to the academic curriculum as the other schools in South Lake Tahoe.
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El programa de inmersión bilingüe de Bijou integra hablantes nativos de inglés y hablantes nativos de español para la instrucción académica en ambos idiomas. Los maestros presentan la instrucción académica en bloques de idiomas separados. En TK, kínder y 1.er grado, los estudiantes reciben el 90% de cada dia en español y el 10% en inglés. Después de eso, el porcentaje de inglés aumenta cada año hasta que el 50% del día de los estudiantes sea en español y el 50% del día de los estudiantes sea en inglés en quinto grado. Nuestro programa continúa en la escuela secundaria y preparatoria.
El Programa de Inmersión de Bijou Community School se basa en un modelo educativo de inmersión, cuyas metas son:
Alto dominio académico en dos idiomas.
Bilingüismo y alfabetización bilingüe
Competencia sociocultural
A los estudiantes se les enseña a leer y escribir en español primero. La enseñanza del inglés se centra en la comprensión auditiva y el habla en los grados primarios. En tercer grado, los estudiantes comienzan la instrucción formal de lectura y escritura en inglés. Al salir del quinto grado, los estudiantes hablan, leen y escriben con fluidez en inglés y español, según lo medido por las evaluaciones estandarizadas por el estado y las evaluaciones desarrolladas por los maestros. Los estudiantes tienen el mismo acceso al plan de estudios que en las otras escuelas de South Lake Tahoe.